№4 от 24.01.2019 г.

Я учусь в седьмом классе Кировской гимназии и обучаюсь на «отлично». Как и во всех классах, со мной учатся хорошисты и троечники. Но мне бы хотелось поговорить не об успеваемости своих одноклассников.

Я очень часто задумываюсь о том, насколько в учебный процесс внедрились гаджеты. Мальчики и девочки в моем классе имеют много разных гаджетов: телефоны, планшеты и др. Эти современные средства могут быть как полезными, так и вредными и отвлекающими. Увы, мои одноклассники каждую свободную минуту не общаются друг с другом, а глобально погружаются в виртуальный мир. На перемене, вместо того чтобы повторить следующий урок, большинство достают свои телефоны и проводят время в таком глупом уединении.

Это не способствует качественному восприятию информации и очень плохо отображается на успеваемости. А потом ребята удивляются, почему у них так мало пятерок?

Я думаю, что мои сверстники не до конца осознают, как могла бы измениться их результативность, если бы они больше доверяли книгам и учебникам. Мы уже привыкли, что гаджеты незаменимы в нашей жизни, но на самом деле все гораздо серьезнее, чем кажется.

Надежда Эм.