№9 от 28.02.2019 г.

Воспитанники кружка «Юный журналист» получили первое задание – взять интервью у педагогов и воспитателей дошкольного учреждения «Орленок». Это было очень волнительно и ответственно для детей. Сначала на учебном занятии ребята получили важные знания от корреспондента газеты «Кировец» Анастасии Бакулиной, разобрались с тонкостями интервью, подготовили вопросы и прекрасно справились с заданием проекта.

Светлана Почуева, руководитель кружка.

«Общение с родителями никак нельзя

заменить искусственным интеллектом»

Можно ли пользоваться детям дошкольного возраста гаджетами? Есть ли необходимость ребенку использовать гаджеты до того, как он пошел в школу? Используют ли гаджеты на занятиях? Замечали ли вы, что дети становятся агрессивными, беспокойными, вспыльчивыми из-за гаджетов? В каких случаях гаджеты вредны, а в каких приносят пользу? Мы обратились с вопросами нашего проекта к Лемешко Марине Владимировне – методисту детского сада.

Для получения самой точной информации Марина Владимировна направила нас на беседу к двум воспитателям разных поколений детского сада – Лысак Светлане Владимировне и Федоровой Дарье Николаевне.

Я беседовала с молодым педагогом – Дарьей Николаевной. Она активно пользуется гаджетами, и именно современные технологии (дистанционный способ) помогли ей получить высшее образование. В связи с таким частым использованием гаджетов, Дарья Николаевна на собственном опыте знает, что от этого сильно страдает здоровье и лучше пользоваться ими только по мере необходимости. По ее мнению, гаджеты в детском саду нужны только для того, чтобы на занятиях включать детям звуки природы, показывать изображения и иногда смотреть мультфильмы. Как современная мама Дарья Николаевна замечает, что многие родители, чтобы найти для себя свободное время, просто дают детям планшеты и телефоны, но было бы гораздо лучше, если бы мамы и папы находили время для общения с детьми и развивали их речь во время непринужденных бесед.

По мнению молодого педагога, родители почему-то заменяют живой разговор гаджетами и просто дают ребенку планшет. Пожалуй, на сегодняшний день это самая актуальная проблема, ведь общение с родителями никак нельзя заменить искусственным интеллектом.

Мне понравилось интервью, потому что обстановка была очень уютной, а вопросы настолько жизненными и необходимыми, что предполагаемые сорок минут растянулись на целых полтора часа.

Эм Надежда, воспитанница кружка «Юный журналист».

«Ни один гаджет не может заменить детям игры на свежем воздухе»

Недавно я посетила свой детский сад «Орлёнок», и там состоялось моё первое интервью. С тех пор, как я была там в качестве воспитанницы, прошло 9 лет, и он очень изменился в лучшую сторону. Мне представилась возможность побеседовать со Светланой Владимировной Лысак – воспитателем с большой буквы!

Меня интересовали вопросы, связанные с влиянием гаджетов на детей дошкольного возраста. В ходе беседы мы обсудили проблемы, которые касаются развития речи, коммуникативных навыков и здоровья ребёнка.

Светлана Владимировна, как воспитатель с сорокалетним стажем, как никто другой смогла дать самые точные ответы на поставленные вопросы. Многолетнее наблюдение за детьми показывает, что за последние 10 лет у детей дошкольного возраста речь ухудшилась, но несмотря на это она наблюдает, что коммуникативные навыки детей улучшились так же, как и заинтересованность ребёнка в окружающем мире.

Светлана Владимировна рекомендует учить ребенка рационально пользоваться гаджетами с самых ранних лет, чтобы в дальнейшем не возникла зависимость у ребёнка от подобной техники. По мнению педагога, ни один гаджет не может заменить детям игры на свежем воздухе и живое общение друг с другом.

Сорок минут беседы для меня прошли незаметно, благодаря тёплой атмосфере детского сада. Я осталась под хорошим впечатлением. Хочется выразить благодарность педколлективу детского сада «Орлёнок» за помощь родителям в воспитании детей и подготовке их к школе. Хотелось прийти сюда даже просто так! Нам были очень рады!

Алина Ермак, воспитанница кружка «Юный журналист».

О наших переменках

Я учусь в 3-Б классе Кировской школы-гимназии №2. Хочу рассказать о том, как обычно проходят перемены в начальных классах нашей школы.

Хорошо, когда дети на переменах выходят из классов и резвятся в большом школьном коридоре. Младшим школьникам очень трудно высидеть сорок пять минут без физической активности, поэтому им просто необходима бодрая перемена. Однако мальчики начинают играть в игры на телефоне вместо активного перерыва. Я считаю, что перемена предназначена для подвижных игр. Вот если бы на этих переменах звучала веселая музыка, то все бы забыли о своих телефонах и вышли в большой светлый коридор танцевать! Это было бы замечательно!

Савина Валерия, воспитанница

кружка «Юный журналист».